16 lutego to w Danii dzień żałoby narodowej. Flagi na masztach instytucji publicznych opuszczono do połowy, w kościołach, meczecie i synagodze od niedzieli trwa spontaniczna i zorganizowana modlitwa wiernych.
Około 30 tys. osób wyszło na ulice Kopenhagi, by uczcić pamięć ofiar sobotnich zamachów.
Dzieje się tak z powodu zamachu terrorystycznego dokonanego w sobotę w Kopenhadze, w wyniku którego, w ciągu kilku godzin, zginęły trzy osoby: dwóch uczestników spotkania ze szwedzkim autorem karykatur Mahometa i ochroniarz-wolontariusz z synagogi. Rannych zostało 5 osób. Zginął także sam zamachowiec, 22-letni muzułmanin urodzony w Danii. Zatrzymano pomagające mu osoby.
Dania i Kopenhaga są wstrząśnięte. W miejscach użyteczności publicznej pojawiło się wielu umundurowanych stróżów porządku – widok w Danii zupełnie nieznany. Tysiące ludzi składa kwiaty w miejscach strzelaniny i śmierci.
Zarówno prasa, jak i politycy starannie unikają wiązania tego zamachu z religią, choć przyznają, że był on najpewniej inspirowany niedawnymi wydarzeniami w Paryżu.
Dania wybuduje na Morzu Północnym pierwszą na świecie wyspę produkującą i magazynującą energię elektryczną ze źródeł odnawialnych - poinformowało w czwartek duńskie ministerstwo klimatu, energii i zaopatrzenia po uzyskaniu zgody parlamentu.
Sztuczna wyspa, zlokalizowana 80 km od zachodniego wybrzeża Jutlandii, ma połączyć setki dużych morskich turbin wiatrowych i jak oczekują duńskie władze, inwestycja będzie kluczowym elementem zielonej transformacji energetycznej.
Przewodniczący Konferencji Episkopatu Polski abp Tadeusz Wojda SAC
Niech nie zabraknie Wam otwartości umysłu, okazji do rozwijania talentów oraz wrażliwości serca, by umieć słuchać siebie nawzajem – również sercem – podkreślił przewodniczący Konferencji Episkopatu Polski abp Tadeusz Wojda SAC z okazji rozpoczęcia roku szkolnego 2025/2026.
Przewodniczący Episkopatu, z okazji rozpoczynającego się roku szkolnego, życzył „wszystkim Uczniom, Nauczycielom i Wychowawcom nowego entuzjazmu i siły do wspólnej pracy”.
Zaczynamy obserwować duży rozłam między dziećmi , które odrabiają prace domowe a tymi które tego nie robią. Prace domowe – nie będące przeciążeniem i w nadmiarze - pełnią ważną rolę we wdrażaniu uczniów do systematyczności i pomagają utrwalać wiedzę – podkreśla ekspert KUL dr Renata Kołodziejczyk.
Decyzją Minister Edukacji Narodowej od kwietnia ubiegłego roku w klasach 1-3 szkół podstawowych nauczyciele nie mogą zadawać uczniom prac domowych. W klasach 4-8 takie prace są nieobowiązkowe i nieoceniane. Ta zmiana miała pozwolić „przeciążonym obowiązkami” dzieciom na rozwijanie swoich zainteresowań i kontaktów społecznych. - Czas pokazał, że to nie udało się, a wręcz negatywnie odbiło się na rozwoju dzieci. Pozbawiono je bardzo ważnego w procesie nauki narzędzia – uważa polonista, logopeda, prywatnie mama trójki dzieci doktor Renata Kołodziejczyk z Katedry Pedagogiki Specjalnej KUL. Z obserwacji nauczycieli wynika, że nie osiągnięto ważnej zmiany w zachowaniu dzieci – przekierowania zainteresowania z komputerów na kontakty społeczne z innymi dziećmi. Dzieci, które do tej pory nie korzystały z kół zainteresowań, nadal tego nie robią, wybierając telefony czy Internet.
W związku z tym, iż od dnia 25 maja 2018 roku obowiązuje Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia Dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) uprzejmie Państwa informujemy, iż nasza organizacja, mając szczególnie na względzie bezpieczeństwo danych osobowych, które przetwarza, wdrożyła System Zarządzania Bezpieczeństwem Informacji w rozumieniu odpowiednich polityk ochrony danych (zgodnie z art. 24 ust. 2 przedmiotowego rozporządzenia ogólnego). W celu dochowania należytej staranności w kontekście ochrony danych osobowych, Zarząd Instytutu NIEDZIELA wyznaczył w organizacji Inspektora Ochrony Danych.
Więcej o polityce prywatności czytaj TUTAJ.
